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这也重新强调了，从新民主主义革命战争到抗美援朝，虽然我们在心理上将敌人当作“纸老虎”，但事实上我们的敌人从来都不是风吹即倒的弱者，我们所取得的胜利都是经过艰苦卓绝的斗争与巨大的流血牺牲换来的。可以说，无论是英雄还是敌人形象的变化，均表明当下的艺术创作开始用一种更加客观理性的方式来回溯历史，这不仅是一种艺术创作手法的更新，更意味着一种更加开放、更加自信的历史认知与自我认知。孙立军介绍了拔尖人才实验的缘起和理念，并回顾了建立拔尖人才实验班的初衷，希望把真正的电影实践教学转化到现实教学当中、培养真正的电影领军人才。在下一步的培养计划中，孙立军表示要着力培养学生的创新能力以及国际视野，进一步提高国外师资引进力度，结合北电“中国特色、世界一流”发展目标，完善对于优秀短片的扶持奖励机制，探索校本教育资源整合的方式方法，为下一个5年北京电影学院与国际接轨的中国电影创新人才培养探索可行之路。
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