剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。如果说,《暴风》的“全员谜语人”版剧情向海报围绕一个“藏”字来展现谍战的诡谲氛围,那么同日公布的“秘密行动”版剧情向预告片则以一个“变”字充分体现了谍战的残酷本质。预告片中,随着时钟一声声紧迫的嘀嗒声,人人都被瞬息万变的局势穷追不舍,被迫以命相搏。当一场暴风来临,究竟谁才能全身而退?
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